Objetivo: analisar o conhecimento de escolares do Ensino Médio sobre a hansenÃase antes e após a prática da
educação em saúde nas salas de aula. Método: estudo exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa.
A escola pesquisada possuÃa 280 alunos matriculados no Ensino Médio de Parnamiri...
Bullying escolar é definido como comportamentos negativos e/ou agressivos de intimidação que são realizados intencionalmente e repetidamente, marcado pelo desequilÃbrio de poder entre vÃtimas e agressores. Sem motivação aparente, o fenômeno pode se manifestar nas formas fÃsica, verbal e/ou psic...
Os Ãndices elevados de ocorrência de bullying e suas consequências para os envolvidos o caracterizam como problema de saúde pública global. Na escola, bullying tem sido descrito como um tipo de violência intencional, repetitivo e com desequilÃbrio de poder entre vÃtimas e agressores, ou seja, ent...
Objetivo: avaliar a eficácia de um jogo de tabuleiro sobre a dengue jogado por crianças em escolas públicas.
Método: escolares de duas escolas foram randomizados, aleatoriamente, para participar do grupo do jogo de
tabuleiro (GJT) ou do grupo controle (GC). Um questionário foi construÃdo para avali...
Juego e Implementos de Juego,
Juegos Experimentales,
Educación en Salud,
Dengue,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Dengue/prevención & control,
Estudiantes,
Educación Primaria y Secundaria,
Salud del Estudiante,
Estudios de Intervención
Objetivo: avaliar o conhecimento de professores sobre sinais e sintomas indicativos de baixa acuidade visual
em escolares. Método: estudo exploratório, descritivo, de abordagem quantitativa, com professores do ensino
fundamental de uma escola pública municipal de João Pessoa/PB, Brasil. Os dados fora...
Maestros,
Conocimientos, Actitudes y Práctica en Salud,
Estudiantes,
Educación Primaria y Secundaria,
Agudeza Visual,
Errores de Refracción,
Salud del Estudiante,
Salud Ocular,
EpidemiologÃa Descriptiva,
Encuestas y Cuestionarios
RESUMO Objetivo: descrever as concepções de jovens educandos sobre o sistema e serviços de saúde públicos, a partir da pesquisa participante. Métodos: pesquisa participante realizada no perÃodo de outubro a dezembro de 2017, com 12 educandos de 12 a 16 anos, pertencentes a uma escola pública ...
Educación en Salud/estadÃstica & datos numéricos,
Centros de Salud,
Cultura,
Estudiantes/estadÃstica & datos numéricos,
Salud Pública/educación,
Servicios de Salud para Estudiantes/estadÃstica & datos numéricos,
Sistema Único de Salud,
Enfermeras y Enfermeros/organización & administración,
Personal de Salud/organización & administración,
AutonomÃa Personal,
Hospitales/estadÃstica & datos numéricos,
Educación Primaria y Secundaria,
Adolescente
Resumo Objetivo Comparar a prática de atividade fÃsica habitual e sintomas de depressão, ansiedade e estresse entre estudantes adolescentes de escolas públicas de tempo integral e parcial. Métodos Estudo transversal, analÃtico, com amostragem estratificada proporcional por conglomerados, realiz...
Resumo Objetivo Avaliar a competência de alunos do 2º e 3º ciclo do Ensino Básico na identificação e diferenciação de emoções e sentimentos. Métodos Estudo exploratório de corte transversal, desenvolvido no âmbito do Projeto MaiSaúdeMental com referência CENTRO-01-0145-FEDER-023293, de...
RESUMO Objetivo: conhecer a prevalência, classes medicamentosas e principais motivos para a prática da automedicação entre os estudantes de ensino médio. Método: estudo transversal descritivo, com 130 estudantes de uma escola estadual do municÃpio de São Paulo. Utilizou-se estatÃstica descriti...
Objetivo: identificar as representações sociais de discentes de escolas públicas sobre o preservativo
feminino. Método: trata-se de estudo qualitativo, exploratório e descritivo, apoiado na Teoria das
Representações Sociais, com 94 estudantes do ensino médio de escolas públicas, utilizou-se a TÃ...
